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    創(chuàng)客奶爸新玩法:AI Agent賦能行空板M10與Coze平臺,智造兒童定格動畫器

     2025-06-27 14:18  來源: 互聯(lián)網(wǎng)   我來投稿 撤稿糾錯

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    沉寂三年后,知名創(chuàng)客“旺仔爸爸”近日攜其最新力作回歸大眾視野,推出一款結(jié)合智能硬件行空板M10與Agent技術(shù)的創(chuàng)新設(shè)備,旨在徹底改變兒童定格動畫的創(chuàng)作模式,實現(xiàn)孩子們獨立完成作品的夢想。

    據(jù)介紹,該項目的靈感源于其5歲孩子對定格動畫的濃厚興趣。盡管孩子熱衷于利用積木搭建場景并拍攝定格動畫視頻,但長期的創(chuàng)作過程都需父母全程協(xié)助,包括攝影和后期剪輯,這不僅耗時耗力,更在一定程度上束縛了孩子的自主發(fā)揮。“能否打造一個智能設(shè)備,讓孩子能夠真正獨立地完成定格動畫的拍攝與制作?”這一核心問題,成為了“旺仔爸爸”啟動該項目的最初動力。

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    “旺仔爸爸”給出了他的解決方案:通過融合先進的智能硬件與Agent技術(shù),構(gòu)建一個高度自動化的創(chuàng)作平臺。該平臺將有望大幅降低兒童創(chuàng)作定格動畫的技術(shù)門檻,讓孩子們能夠憑借自身的想象力和創(chuàng)造力,自由地將腦海中的故事變?yōu)楝F(xiàn)實,真正享受獨立創(chuàng)作的樂趣。

    定格動畫,起源于1907年,通過逐格拍攝對象并連續(xù)放映,創(chuàng)造出仿佛被賦予生命的奇妙畫面。無論是黏土偶、木偶還是混合材料的角色,都能在定格動畫的世界里活靈活現(xiàn)。它的制作原理簡單而直觀:拍攝多張照片,然后將這些照片連續(xù)播放,形成流暢的動畫效果。這種獨特的藝術(shù)形式,不僅能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力,還能培養(yǎng)他們的耐心與專注力。

    設(shè)計思路

    定格動畫簡單理解就是拍攝多張照片然后連續(xù)放映。能勝任這項工作的設(shè)備需要能看(攝像頭)、會聽說(麥克風(fēng)、喇叭)、可以思考(處理數(shù)據(jù)),最好還能調(diào)用AI工具具備這樣能力的設(shè)備有電腦,樹莓派,行空板M10,esp32等。

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    在眾多可勝任定格動畫拍攝與制作的設(shè)備中,行空板M10以其卓越的性能、豐富的功能和出色的便攜性脫穎而出。它不僅擁有堪比樹莓派的處理能力,還集成了觸摸屏、擴展接口,并預(yù)裝了多種Python第三方庫,極大地簡化了配置過程。此外,行空板M10的電源擴展版設(shè)計,使其在便攜性上更勝一籌,非常適合用于制作便攜式智能設(shè)備。

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    電路接線

    本次作品電路設(shè)計沒有其他多余的外設(shè),攝像頭連接至行空板M10的USB接口,為了節(jié)省空間,這里的USB端口需要選用一種側(cè)邊接線規(guī)格的。而藍牙功放板的供電和攝像頭共用即可,音頻播放是通過藍牙與行空板連接,這里連接USB口只是為了供電,藍牙功放板和行空板之間沒有進行數(shù)據(jù)傳輸。

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    零件組裝

    下面開始零件組裝,第一步將行空板和擴展板按照官方的說明組合起來

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    第二步,我們找出切好的木制前面板,將行空板和前面板組合在一起,隨后安裝側(cè)面邊框,根據(jù)按鍵、type-c、電源等接口調(diào)整邊框的安裝方向,需要注意的細節(jié)是,這里我們用到了幾個白色的塑料按鈕,在安裝側(cè)邊框是需要提前將按鈕預(yù)置進去

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    第三步,將藍牙功放和喇叭的電路連接,藍牙功放板使用行空板的USB供電

    接著安裝攝像頭,攝像頭使用滾花銅柱固定在背板上

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    攝像頭固定后,給它裝上鏡頭外觀結(jié)構(gòu)

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    最后來看一下成品吧

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    組裝完成,最后就是程序設(shè)計了,開始程序設(shè)計前,我們需要先理清楚思路

    程序設(shè)計編程思路

    下圖是本次程序設(shè)計的基本思路,使用行空板M10調(diào)用攝像頭拍攝圖像,用戶根據(jù)拍攝場景選擇喜歡的音樂主題,之后上傳文件至Coze Agent工作流,等待合成視頻后將視頻鏈接地址以二維碼的形式返回給行空板,用戶可用手機掃碼觀看視頻,也可以將視頻以二維碼的形式或鏈接的形式傳播。

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    本次作品使用的是Mind+軟件中的Python模式來為行空板M10編寫程序,軟件可在mindplus.cc下載。本次項目雖是開源硬件(行空板M10)和Agent工具的小型驗證,但還是展現(xiàn)出了開源硬件和Agent技術(shù)在教育和創(chuàng)客領(lǐng)域的巨大潛力。AI不是替代創(chuàng)造的工具,而是讓孩子專注創(chuàng)意的翅膀,可以通過工作流制作智能體,讓智能硬件專注于穩(wěn)定調(diào)用,其余復(fù)雜功能由工作流完成。以AI小智為例,利用Coze平臺的Agent技術(shù),不僅可以輕松復(fù)刻,還能讓人們在搭建過程中熟悉技術(shù)原理,提升動手能力和創(chuàng)新思維。

    關(guān)于“AI智能設(shè)備賦能兒童獨立創(chuàng)作定格動畫”的詳細實現(xiàn)步驟,可以訪問DF創(chuàng)客社區(qū),了解更多。

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